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当我读到程红兵老师的《做一个自由的教师》一书，教学十余年的点滴涌上心头，倍感“自由”这两个字的弥足珍贵。程红兵老师作为教育改革的排头兵，一直致力于追求教育的终极目标——自由教育。这本书展示了其理念的形成过程及对“自由教育”的多维度诠释。
一、书中核心观点梳理
（一）自由教育的概念理解
程老师在序言中提出自由教育的目标：“所有的教育行为都应该有教育价值思想，教育最终的目的是把孩子变成一个健康的人。（剩余4283字）
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在教育中自由呼吸
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