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领导感召力，是指源于领导信仰和高尚人格的一种吸引他人追随、增强团队精神的能力。班主任作为班级管理的组织者和实施者，其个人领导感召力是实现科学、民主、高效管理班级的关键因素。新时代的班主任要懂得尊重学生、关心学生，以生为本，在班级管理中善于运用非权力影响力管理学生、影响学生、激励学生，并充分调动学生自主推动班级发展、促进班级团结和谐的积极性和创造性，实现学生的自我约束和自我管理。（剩余2828字）
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基于核心素养的班主任领导感召力提升
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