“双减”视域下多元校本课程提质课后服务的策略

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“双减”以减负为核心，要求教师减轻学生学习负担及压力，促进学生德智体美劳全面成长及发展，围绕立德树人的根本任务改革传统的教育教学模式。课后服务工作在这样的现实背景下备受瞩目，许多学校开始积极探索全新的课后服务新模式，有效转变传统的思想认知，结合“双减”环境下的多元校本课程为学生提供优质的课后服务，保障学生能够轻松上阵，实现良性成长。（剩余5338字）

试读结束

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