中华民族共同体意识在小学语文教学中的激发和强化
——以《草原》教学为例
小学语文是体现国家意志，落实教育立德树人使命的关键学科组成，肩负培养学生爱国主义、集体主义、社会主义思想道德的重大使命，中华民族共同体意识作为国家意志的重要组成部分，既是国家团结稳定的大课题，也是培养学生民族认同感的强支柱。统编版小学语文教材对中华民族共同体意识的反映体现在多方面，课文的相关要素含量富集度高，如六年级上册第一单元的《草原》一课，语言优美、描绘生动，展现了草原文化的独特魅力，体现了蒙汉同胞的深情厚谊。（剩余3134字）