低年级教学心理健康教育的渗透策略探究

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小学阶段是学生身心发展的关键时期，也是儿童容易出现各种心理问题的风险时期，当低年级学生心理偏离正常轨道时，他们就会出现一些品质问题、情绪问题和学习问题，最终将不利于他们的成长和发育。《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》指出：“学校应当将心理健康教育贯穿于教学始终，全体教职人员应自觉地在各个教学活动中遵循心理健康教育规律，将适合学生心理健康教育的内容灵活渗透到教学活动中去。（剩余2610字）

试读结束

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