实现童年观照： 幼儿园循证教研的实践探索

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童年观照强调对儿童成长过程中的经验积累、情感发展、个性需求及成长特点进行深度理解，要求教育者立足儿童视角，关注其内心世界，尊重个体差异，为儿童的全面发展提供有力支持。

“循证教研”主张反思教育实践问题，基于证据改进教学实践，其核心特征体现为以下三点。第一，聚焦问题“科学有效”，依托教育理论、实践经验与研究成果，针对教学实际问题进行系统分析，形成科学有效的解决方案；第二，注重“合作有质”，倡导教师实践探索，通过合作探究，持续优化研修成果，推动教育质量提升；第三，因材施教“差异有爱”，基于儿童发展数据识别个体差异，制定友爱而有温度的教育策略，在实践反思中探寻教育规律。（剩余3697字）