小花照镜子（中班）

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

设计思路：

镜子不仅是幼儿生活中常见的事物，也是幼儿日常游戏中常用的材料，如照镜子看穿戴是否整洁好看，用镜子探究光斑如何投射到自己想要的地方……如何将幼儿的日常行为转化为探究性行为，支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累更多有关镜子的直接经验和感性认识呢？中班科学活动“小花照镜子”就是基于这一背景生成的。（剩余5514字）

试读结束

目录
monitor