构建积极的情感联结

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话题中的康康，初次露面就笑容满面，用响亮的声音跟大家打招呼，可见他的乐观、开朗；到了户外，他常常会被小花、小草、蚂蚁、石子所吸引，可见他对周围的事物有强烈的好奇心；用餐时，他热切地想为大家服务，也非常健谈，可见他的热情、活泼；集体活动中，他大胆表达，渴望教师的倾听和回应，可见他的积极、主动；遇到难过的事，他不一会儿又能表现得开开心心了，可见他有较强的情绪自我调节能力……康康的这些表现让我们看到了一个健康、阳光的中班男孩形象。（剩余1019字）

试读结束

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