顺应幼儿的问题，引导幼儿主动探究

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《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，要“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识”。通过观察我园当下的种植活动，我们发现，幼儿在种植活动中深入体验种植的机会不多。针对种植活动中存在的问题，基于幼儿的生活及兴趣，我们本着“在生活中学习，在体验中成长”的理念，组织幼儿开展自主体验式种植活动，追随幼儿的探究轨迹，倾听幼儿的想法，捕捉幼儿的困惑，发现幼儿的探究难点，引导幼儿追寻问题不断探索，鼓励幼儿积极寻找破解问题的方法，主动建构新经验，从而实现有意义的学习。（剩余4552字）

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