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在日常生活和教育实践中,我们常常有一种感觉,就是小孩子都是自私自利的,他们总是希望自己占有得更多、得到得更多,有时会为争夺喜欢的东西大打出手,也总觉得自己比别人更为重要。教师们在观察记录中,常常将这样的行为表现描述为“有问题的”“不良的”,在解释原因时又倾向于将其归为“自我中心主义”的思维方式。这样的思考和解释多少有点似是而非。(剩余2017字)
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儿童的“自我中心”与“分享”
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