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在各种各样热闹新奇的活动形式下，我们需要看到幼儿真正的需求和真切的发展。一切活动的设计要从幼儿的视角出发，而不是从教师的视角出发。当我们真正蹲下身来，从幼儿的角度来看待“标签很‘忙’”这个案例时，我们会发现所谓的“趣味”标签只是披着“趣味”外衣的练习题，只不过它被嵌入整理环节中了。
我们一直在倡导“去小学化”，要让游戏真正走进幼儿的学习和生活。（剩余1087字）
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“趣味”标签无趣味
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