言意共生：解锁童话教学的魅力密码

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我国传统文学宝库中蕴含着丰富的“言意共生”智慧。这一理念强调语言与意义的共生关系，认为语言不仅是传递信息的载体，更是思维轨迹的记录、文化密码的载体以及审美体验媒介。其核心在于通过语言实践实现表意与达情的有机统一，培养学生的逻辑思辨与创造思维。本文将结合教材中的童话类文本，探讨“言意共生”的教学实践路径。（剩余2722字）

试读结束

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