探究小学语文教学“读、思、写”三部曲

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“读、写、思”是小学语文教学的核心要素，三者紧密相连、相辅相成，构成一个整体。其中，“读”是基础环节，学生通过广泛阅读积累大量素材与认知经验，为后续的思考和写作筑牢内容根基；“思”是关键纽带，促使学生将阅读获取的信息进行深度加工，实现从外部输入到知识内化的转化；“写”则是教学成果的直观呈现，是学生将阅读所得与思考感悟以文字的形式系统呈现的过程。（剩余2698字）

试读结束

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