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语文是小学阶段最为基础的学科,对于提升学生的核心素养十分关键。当前,跨学科理念为语文学习注入活力,推动其实现从“以教为中心”向“以学为中心”的重要转变。教师可以改进教学方法,引入跨学科理念,有效提升学生的综合素养。
一、跨学科视域下小学语文课堂教学分析
1.教学目标
跨学科视域下的小学语文教学目标,应超越语言知识传授的单一维度,在学科融合中培养学生的综合素养。(剩余2652字)
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跨学科:小学语文教学新引擎
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