教学评一体化：驱动小学语文课堂高效发展

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

教学评一体化以目标导向、任务驱动、尊重差异为原则，有效协调教学评之间的关系，达成以评价促进教学、以评价助力学习的效果，充分发挥评价的教育效能。在教学实践中，教师应将教学评一体化贯穿教学全程，以此改变教学与评价割裂的情况，提高小学语文教学质量。

一、基于核心素养，设定教学目标

在小学语文教学评一体化的实践中，教师需要依据语文核心素养设定教学目标，并使教学目标与评价目标保持一致。（剩余2654字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人