优化作业形式,创新作业设计

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家庭作业的设计是小学语文教师工作中十分重要的内容，对于语文教育教学效果的提升有着积极的影响，同时也是教师工作的重要组成部分。教师应积极地探索作业设计的创新，从作业的优化入手，发挥作业的教学功能与价值，促进语文教学“增效减负”的实现。

一、朗读类作业设计

朗读是每一名学生在语言类学科学习时必须具备的技能，常规的朗读类作业设计主要为课前朗读、课后朗读、拼读生词等，但是这种朗读作业的布置难以激发低年级学生主动学习的热情，学生的学习效果也不明显。（剩余2352字）