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在小学语文教学活动中,教师要引导学生学习圈点、批注等阅读方法,这样不仅能够把阅读教学同日常的读书活动紧密地联系起来,还能够促进学生学以致用,从而培养学生独立阅读的能力,养成自主学习的习惯。
一、批标题,带着问题阅读
“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进,不疑则不进。”语文教学也不例外。在教学过程中,教师一定要引导学生养成带着问题阅读的良好习惯,让阅读有的放矢,既能让学生抓住重点,同时也能大大节省阅读的时间与精力,从而有效提升阅读效果。(剩余2502字)
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