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整本书阅读在小学语文教学中发挥着至关重要的作用。作为拓展型学习任务群之一，整本书阅读需要教师在教学中培养学生良好的阅读习惯，拓宽学生的阅读范围，促进学生思维能力的发展。教师要从学生的角度出发，积极引领学生进行整本书阅读，推动学生语文核心素养的全面提升。
一、利用多媒体创设阅读情境，激发学生主动阅读的动力
创设阅读情境是促进师生、生生沟通交流的一种有效方式。（剩余2677字）
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引入整本书阅读，赋能小学语文课堂
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