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【摘要】为了培养小学生的合作能力,激发学生对英语学习的浓厚兴趣,探索合作学习对小学生的发展意义。笔者采用文献、实践、观察等研究方法对英语合作教学进行了前期观察和实践研究。实践后发现合作学习在英语教学中有了很大进展,但仍存在不足。本文结合了小组活动中的具体实践,分析了小组活动中的活动现状并提出了改进措施,最后分析了通力合作的积极作用。(剩余2474字)
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英语教学中的通力合作
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