学习任务群理念下整本书阅读教学的实践探索

——以统编版小学语文“快乐读书吧”为例

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【摘要】新课标提出“整本书阅读”学习任务群的概念，目的在完成任务群的过程中同时促进阅读，培养阅读习惯，提升语文素养。“整本书阅读”学习任务群设计时要考虑到知识性、实践性、综合性原则，按照确定核心知识、制订学习任务群、组建学习圈、指导探究活动、多元展示成果的途径设计，引导学生在“做”中“学”，实现“知”与“行”合一。（剩余3415字）

试读结束

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