初中信息技术课教师课堂管理问题研究
摘 要：初中信息技术课作为学生了解互联网技术和计算机技术的基础课程，具有很强的基础性、技术性、综合性、实践性和趣味性等特点。教师要想在堂课中有较高的课堂管理收益，就必须对课堂进行有效的管理和大胆的创新，但是目前课堂管理系统存在诸多的问题。基于对该课程当前教师课堂管理现状的分析，本文总结了存在问题的主要表现，在此基础上提出针对这些问题的解决方法，让初中信息技术课教师的课堂管理体系得到全面创新和升级。（剩余3913字）
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