• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享
分享到微博 分享到空间 分享到微信

浅谈思维导图在农村高中数学教学中的应用

摘 要：高中数学知识点繁多，抽象又复杂，学生在学习的过程中面临着较大的难度。尤其是面临高中数学核心素养下的教学要求，传统的课堂教学模式显然已经无法满足当前的教学要求。唯有不断创新课堂教学形式，借助思维导图这一工具，梳理数学知识，构建清晰的知识体系，才能促使学生全面、深刻掌握数学知识，并发展学生的数学思维能力。（剩余3975字）

~~试读结束~~
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
目录
monitor