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摘 要：在教学中，教育学生如何做人，是小学生在学校受教的基本任务，每门学科中的教师都需要担任起德育的教育工作。小学数学是小学教育中最基本的一门学科，思想道德教育在学校教育中占主体地位。数学作为基础学科，其概念化、抽象化、模式化的特征，使数学核心素养具有哲学高度和认识特征。这对培养小学生的创新能力有深远的意义。（剩余3935字）
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德育在小学数学教学中的渗透
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