• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享
分享到微博 分享到空间 分享到微信

浅谈农村小学音乐教育的多元化策略

摘 要：音乐是艺术的重要组成部分，是以声音为形式的歌唱艺术，是素质教育的重要内容。小学阶段对学生实施音乐教育，能培养学生的艺术素质与艺术兴趣，提升学生的音乐学科综合素质。但当前农村小学音乐教学现状并不理想，因此教师必须摒弃传统教学模式的束缚，革新教学理念创新教学模式，让农村小学音乐教学焕发新的生机活力。（剩余4005字）

~~试读结束~~
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
目录
monitor