让口语表达在课堂生根发芽

——以《动物儿歌》教学为例

2022年版课标指出：“语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字，在真实的语言运用情境中，通过积极的语言实践，积累语言经验，体会语言文字的特点和运用规律，培养语言文字运用能力。”低年级多以口语表达的方式落实语用能力，而口语表达是一种综合性的能力，包括选词表意能力、有条理的表达能力和创造性运用语言的能力。（剩余3110字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。