剧课程：故事类课文的剧场化学习策略

——以《纸船和风筝》教学为例

剧课程，是以课文、剧本为载体，将语言训练融合在剧本里，植入听说读写，将读写过程活动化的短剧课程。针对教材中不同故事类课文的教学目标，可以创作不同的剧本，让学生用不同的表现方式建构角色生活，提升学生的核心素养能力。

一、剧课程的剧本分类

故事类课文按创演活动可以编排多幕剧、情景剧、想象剧、独幕剧等多种剧本。（剩余3154字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。