紧扣诗眼“愁”字教学《枫桥夜泊》

《枫桥夜泊》堪称流传千古的不朽之作，其艺术性浓缩在景物与情感的高度交融上。全诗以一“愁”字统筹，选择了众多的景物意象，有静有动、有明有暗、有视有听，有近处的江边岸上，有远方的姑苏城外，景物的搭配与人物的心情达到了高度的默契与交融，共同形成了这首诗，成为后世的艺术典范。教学中，教师不能将解读生硬地呈现给学生，也不能对着专家的解析照本宣科，而要组织适切的实践活动，深入浅出地引导学生走进经典，走进诗人张继的内心。（剩余2740字）

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