培养学生阅读思辨能力的路径探寻

文质兼美的教材选文在带给学生典范的表达、审美和价值观的同时，也容易让学生过于依赖课文，在一味顺从中失去独立思考和自我判断的能力。学生的思维发展与提升是阅读素养中的重要组成部分，2022年版课标理念下的教学非常注重对学生“思辨性阅读和表达”能力的培养。因此，在教学中，教师应以教材中的课文为抓手，引导学生在独立思考、理性分析、严密表达中，提升思辨能力。（剩余2934字）

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