阅读教学中资料拓展的四个“着力点”

在教学中，为了帮助学生更加深入地理解课文内容，教师可以依据文本内容以及学生的认知特点进行适当的资料拓展，并把资料与教学内容进行全面融通，使学生在潜移默化中获得知识，提升阅读能力。编者对搜集资料、运用资料特别重视，并且在多个单元的语文要素中明确提出了让学生借助资料阅读的要求。那么，在教学中，该如何拓展资料，提升学生的阅读效率呢？教师可以从以下几个方面展开。（剩余2740字）

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