单元教学：“语文要素”与“人文主题”的相融

2022年版课标明确指出：“语文是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。”教材基于这一本质定位，在每个单元都设置了明确的“人文主题”和“语文要素”，分别对应语文课程的“人文性”和“工具性”，是引领和推动语文实践活动发展的重要抓手。鉴于此，落实语文要素不仅要从传统的机械训练走向文化感知、审美创造等感性体验的综合性、实践性层面，还意味着教师要综合把握教材单元中语文要素与人文主题之间的内在关联，推进要素向能力的有效转化。（剩余2716字）

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