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在当代信息社会中，语文阅读对学生综合素养和未来发展至关重要，但小学阶段的学生普遍面临阅读兴趣不足的问题。兴趣是学习的关键动力，对深入理解和主动学习语文阅读至关重要。传统教学未能很好地激发学生的学习兴趣，导致学生缺乏主动性。为改变这一状况，教师需要找到有效方法，既能引导学生深入阅读，又能使其主动学习。（剩余2877字）
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培养小学生语文阅读兴趣的实践探索
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