小学生阅读能力的培养探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

自《义务教育语文课程标准（2022年版）》发布后，关于学生阅读能力的培养问题引起了许多教育工作者的思考和探讨。以往的教育通常是以教师为核心，而学生则是跟着教师的思路走，学生的阅读方式也比较被动，这不利于激发学生的阅读潜质，还会让课堂变得更加无聊。随着时间的推移，很有可能导致学生对阅读失去兴趣。但是新课程标准要求教师把阅读技能作为一个重要的教育目的，并且利用各种方式来激发学生的阅读热情，让他们在精通阅读技能的情况下，迅速提高阅读能力。（剩余2448字）

试读结束

目录
monitor