小初衔接写作教学中的思维培养探究
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摘要：一直以来作文都是语文教学中的重点和难点，针对刚步入初中阶段的学生面对写作的不适应，探究统编版语文教材中的小初作文衔接，指导学生掌握写作标准和要求，逐步提高学生的写作能力和水平，并实现思维衔接上的过渡，对于中小学作文有效衔接具有重要意义。
关键词：小初衔接；作文教学；思维培养
*本文系安徽省教科院省级课题“基于统编语文教材小初写作教学衔接的实践研究”（课题批准号：jk20053）及合肥市教科院市级课题“基于统编版语文教材小初写作教学衔接的实践研究”（编号：HJG20080）研究成果之一。（剩余4975字）
