基于单元主题和文本特征的文言文教学策略
——以《答司马谏议书》为例
摘要：统编版高中语文教材必修下册第八单元人文主题是“责任与担当”，其中第二篇课文《答司马谏议书》是书信体驳论文。书信赠答，是古代士子以文字传递心声，表情达意的一种形式。面对政敌的一再指责，王安石写就此篇进行有力辩驳，剖白心迹。其文约，其情挚，其意决，读来可见安石其人安定天下，坚如磐石的伟大人格。
关键词：文本特征；单元教学；文言文；答司马谏议书
统编版高中语文教材必修下册文言文篇幅之多，比例之大，文体之多样，思想之丰富，前所未有；倘若不能充分调动学生的积极性，理解文意，对话古人，那么教学基本任务都难以完成，遑论学科核心素养的培养与中华优秀文化的传承。（剩余5199字）
