协同理论视角下高职实践育人的发展趋势、特征与使命研究

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[中图分类号］G712 [文献标志码］A [文章编号]2096-0603（2025）13-0041-04

一、引言

职业教育在现代化进程中的重要性日益凸显，特别是在“新双高"建设背景下，高职院校肩负着培养高素质技能型人才的重任。实践育人作为高职教育的重要环节，不仅贯穿理论教学与实践操作全过程，还能有效提升学生的职业能力。（剩余5970字）

试读结束

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