基于服务—学习理念的高校青年志愿服务活动设计分析

——以西安翻译学院“讲好陕西故事 增强文化自信”对外交流项目为例

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［摘           要］  现行的高校青年志愿服务活动设计存在理念模糊，对学生的专业学习与服务关联性的关注不够，服务活动前端、中端及后端的教育管理的缺失，导致服务质量不高等问题凸显。在城市快速发展建设及高校实践育人的内在诉求下，如何通过对志愿服务活动的设计，提高活动实践育人效果是解决现存问题的有效途径之一。（剩余7108字）

试读结束

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