课程思政理论视角下的艺术院校学科导论教学模式研究

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［摘           要］  艺术院校在课程思政理论视角下要充分运用学科导论教学模式，将专业课程与课程思政相融合，以学生为主体，充分引导学生从专业、实践、能力方面入手，通过新颖的教学模式，让学生能够学习到艺术专业知识的同时，还能够全面升华德育能力，从而实现在“润物细无声”的知识学习中融入理想信念层面的精神指引。（剩余6288字）

试读结束

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