组织学与胚胎学实验“金课”的构建与实践

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［摘           要］  2018年，教育部提出各高校要积极“淘汰水课、打造金课”的要求。为此，我们经长远规划、精心设计、积极创新，改进教学目标，重塑教学内容，更新教学方法，历时多年全力打造了具有“两性一度”的组织学与胚胎学新课程体系，逐步建立了以学生为中心、线上线下结合、案例问题引导、团队学习（ Team-Based Learning，TBL）式的组织学与胚胎学实验“金课”新模式。（剩余6581字）

试读结束

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