基于自我关怀视域的大学生心理健康教育实践教学研究

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［摘           要］  高校心理健康教育课程是开展大学生心理健康教育的主渠道，为发挥其发展育人作用，适应后疫情时代教学改革的要求，以自我关怀为视角，围绕教学方式、内容、考核等方面进行改革，有助于提升教学质量，改善教学效果，提高学生学习的主动性，增强心理健康水平。（剩余6347字）

试读结束

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