构建基于OODA的职业教育教学质量智能化评估模型

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［摘           要］  旨在探索建立基于OODA循环原理的职业教育教学质量智能化评估模型。即对OODA的“观察、导向、决策、行动”四个阶段，赋予职业教育的相关概念内涵，利用机器学习算法进行建模，对职业教育中学生的学习及实践成效进行合理预测和评估，达到有针对性地制定教学目标或调整教学策略，提升职教教学效果和学生学习体验的目的。（剩余5661字）

试读结束

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