基于行动导向的化工物流情境教学设计与研究

——以危化品入库操作为例

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［摘           要］  研究行动导向法在中职化工物流专业课程教学中的运用，以危化品入库作业为例，通过分析典型工作任务的选取、综合性学习任务的转化，创设化工物流真实教学情境，以教师为主导、学生为主体，开展教学实施及评价全过程，为中职物流专业开展行动导向教学提供实践经验。（剩余6588字）

试读结束

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