工匠精神引领下高职学前教育专业职业素养教育的现实意义和实践探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘           要］  工匠精神是新职业教育法所强调的重要职业精神，在职业道德、能力和品质等方面有所体现。探讨了工匠精神对高职学前教育专业职业素养的现实意义，调研发现高职院校学前教育专业职业素养教育存在内容不足、融合不足和评价体系不完善等问题，进而构建了工匠精神引领下的高职学前教育专业职业素养培养体系和评价指标体系。（剩余5328字）

试读结束

目录
monitor