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［摘 要］ 探究共同体视域下高职院校化工专业群课程思政改革实践的有效路径。研究表明，高职院校化工专业群在实践中存在缺乏社会责任感、道德观念不强等问题。因此，在共同体视域下，提出了融合机制的构建、评价机制的创新和教学过程的优化三个方面的具体措施，并分别进行了分析和论证。（剩余7256字）
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共同体视域下高职院校化工专业群课程思政改革实践研究
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