基于超星学习通平台的高职信息技术课程混合式教学改革

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［摘           要］  探讨了高职信息技术课程线上线下混合式教学改革与实践方法，重新思考与建构教与学之间的关系，旨在为学生创设一种自主探究的学习情境。构建了混合式教学模式，提出在案例设计时融入课程思政元素，潜移默化地激发学生的科学精神和爱国热情。（剩余4935字）

试读结束

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