跨文化教育背景下高校日语教学策略研究

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［摘           要］  语言的学习需要以了解当地文化为依托，语言教育与文化认知之间是相辅相成的，文化会引导个体形成思维定式，并在语言中流露出来，因此，语言被认为是文化的重要载体。当前，我国高校日语教学依然采用传统教学模式，只关注语法、词汇的讲解和背诵，忽视了对日语文化的讲解，导致学生学习的日语仅仅局限于书面，无法进行日常交际、沟通。（剩余7026字）

试读结束

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