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[摘 要] 大学劳动教育具有引导学生内修德性、外砺品行、专业成长、自由创造这一由内而外、螺旋累进的价值指向。与中小学劳动教育相比,大学劳动教育的独特性更强,其核心要义涵盖着马克思主义劳动观、学科专业教育等,是大学生实现全面发展的必修课。(剩余7393字)
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大学劳动教育:价值表现、核心要义及实现路径
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