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[摘 要] 为提升工程兵分队管理课程教学质量、效益,分析了分队管理课的教学现状,引入了行动导向教学法并介绍其内涵。针对该课程构建了基于行动导向教学法的教学模式,并给出具体的课程实施方法。教学实践表明,行动导向教学法能提升学员的学习动力,提高课程的教学质量。(剩余7172字)
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行动导向教学法在工程兵分队管理课中的应用
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