“双轴双驱一中心”音乐学专业应用型人才创新素养培育模式研究

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［摘           要］  音乐学人才培养应对标国家“文化强国”“创新型国家”等发展战略。特别是应用型本科院校的音乐学专业，应紧密联系区域文化产业的发展需要，着力培养有创新精神和创新技能的音乐学实用型人才。概括了音乐学专业应用型人才创新素养的基本理念，分析了当前音乐学人才创新素养培育的问题所在，并以混合式教学模式下的课程设计为例对融入创新素养培育的课程形式进行了探索。（剩余6028字）

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