高职院校实训室文化建设理论和实践的探索

——以四川三河职业学院为例

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[摘           要]  职业教育是不同于学科教育的类型教育，职业教育的实训室是教书育人、传授知识、提高能力、提升素质的重要场所，亦是教育教学德技兼修的主战场。四川三河职业学院通过对实训室建设的特点进行探讨，摸索出了实训室文化建设“三体一标”的有效途径和模式，经过对该模式的实践探索和验证，有效地为高职院校实训室建设提供了理论支持和工作保证，为学校又好又快发展提供了有力的支撑。（剩余5527字）

试读结束

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