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[摘 要] 在无机化学与化学分析课程教学过程中引入超星学习通移动式教学平台，采用超星学习通与传统课程相结合的线上线下混合式教学模式，充分调动学生的学习兴趣，促进师生间的互动交流，使学生乐学、爱学、会学、自学，教学效果良好，能够快速、有效推进课堂教学改革。（剩余5347字）
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基于超星学习通无机化学及化学分析课程的教学探讨
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